Как подготовиться к ОГЭ по обществознанию?

ОГЭ по обществознанию остается одним из самых популярных экзаменов среди девятиклассников. Ведь успешная сдача этого предмета даёт возможность поступить и в гуманитарные классы старшей школы, и в юридические, и в экономические колледжи.

Обществознание — это комплексная дисциплина, которая объединяет знания по социологии, политологии, экономике и праву. Именно поэтому многие школьники считают этот предмет одновременно и интересным, и сложным. Чтобы успешно сдать его и получить высокий балл, важно заранее разобраться в структуре экзамена и грамотно организовать подготовку. В этой статье подробно рассмотрим, как эффективно подготовиться к ОГЭ по обществознанию в 2025 году, какие темы изучать и как правильно выполнять задания второй части.

В 2025 году структура экзамена не претерпела значительных изменений.

Максимальное количество баллов — 37.

Минимальное — 13.

Время выполнения работы — 180 минут.

Темы:

• Человек и общество — изучение природы человека, его потребностей, способностей, деятельности;
• Сфера духовной культуры — образование, наука, религия, искусство, нравственные ценности;
• Экономика и предпринимательство — рыночные отношения, собственность, деньги, банки;
• Социальная сфера и социальные отношения — социальные группы, неравенство, конфликты;
• Сфера политики и социального управления — государство, власть, политические режимы;
• Право и правовые отношения — система права, правонарушения, юридическая ответственность, Конституция РФ и основы конституционного строя — права и обязанности граждан.

Экзамен состоит из 24 заданий, разделенных на две части. Первая часть включает 20 заданий с кратким ответом, вторая — 4 задания с развернутым ответом. Каждый вариант содержит вопросы различного уровня сложности. Задания №1–20 проверяются автоматически, а №21–24 оценивают эксперты.

Первые 10 заданий представляют собой тесты с выбором одного правильного ответа. Они проверяют базовые знания по всем разделам курса. Например:

«Что характеризует рыночную экономику?» с вариантами ответов:

1. государственное планирование производства
2. конкуренция товаропроизводителей
3. централизованное распределение ресурсов
4. уравнительное распределение доходов

Задания 11-15 требуют анализа визуальной информации — диаграмм, таблиц, схем. Здесь проверяется умение извлекать информацию из различных источников и делать выводы. Например, может быть представлена диаграмма “Структура расходов семейного бюджета” с вопросами о том, какая статья расходов преобладает или как изменились приоритеты семьи.

Задания 16-20 более сложные: нужно установить соответствие, заполнить пропуски или проанализировать мини-кейсы. Эти задания требуют не просто знания фактов, но и понимания связей между различными обществоведческими понятиями.

Задание 21 проверяет умение составлять план текста так, чтобы он отражал структуру и основные мысли фрагмента. То есть ученику нужно уметь видеть основные смысловые части и дать заголовки каждому из них.

Задание 22 требует более глубокого анализа. Пример задания: «Приведите три примера из текста, иллюстрирующие выводы автора». Здесь нужно не только найти информацию, но и продемонстрировать понимание авторской позиции.

Задание 23 требует применения обществоведческих знаний на практике. Пример задания: «Приведите три примера, иллюстрирующих влияние глобализации на жизнь общества». Здесь нужно не только знать теорию, но и уметь связывать её с реальными жизненными ситуациями, приводя конкретные примеры из различных сфер жизни общества.

Задание 24 — мини-сочинение, где нужно раскрыть смысл высказывания известного философа, политика или учёного. Структура ответа должна включать: объяснение смысла высказывания, теоретические аргументы с использованием обществоведческих терминов, конкретные примеры из истории, литературы или современной жизни.

Система оценки экзаменационных результатов:

• 1—13 баллов — «неудовлетворительно»;
• 14—23 балла — «удовлетворительно»;
• 24—31 балл — «хорошо»;
• 32—37 баллов — «отлично».

За корректное выполнение заданий присваивается от 1 до 4 баллов.

К примеру, структурированные задания на установление соответствий или сопоставление терминов через таблицы оцениваются в 1—2 балла.

Тестовые вопросы обычно приносят по 1 баллу каждый.

Большая часть заданий, требующих подробных ответов, оценивается в 2—3 балла.

Наиболее трудным признается задание 12, предполагающее анализ графических данных социологических опросов. За него присуждаются максимальные 4 балла.

За развёрнутый ответ баллы начисляются по критериям. В задании 23 оценивается правильность и полнота ответа, умение применить теоретические знания к практической ситуации. В задании 24 проверяется понимание смысла высказывания, качество теоретической аргументации и релевантность приведенных примеров.

Важно помнить, что эксперты оценивают не только правильность фактов, но и логику рассуждений, умение структурировать ответ, использование обществоведческой терминологии. Даже если ученик не помнит точную формулировку понятия, но может объяснить его смысл своими словами и привести уместный пример, он получит баллы.

Подготовка по этому предмету требует системного подхода и длительной работы. В среднем качественная подготовка занимает 6-8 месяцев при регулярных занятиях 2-3 раза в неделю. Но важно учитывать начальный уровень знаний и целевой балл.

Если цель — просто сдать экзамен на «3», достаточно сосредоточиться на заданиях первой части и базовых темах. Для получения «4» нужно уверенно выполнять задания с кратким ответом и научиться писать развёрнутые ответы средней сложности. Высокий балл требует глубокого понимания всех тем, умения анализировать сложные тексты и писать качественные мини-сочинения.

Самостоятельная подготовка подходит мотивированным ученикам с хорошей базой и развитыми навыками самоорганизации.

Основные условия успеха:

1. Составьте четкий план подготовки по месяцам

Разделите все темы на блоки и распределите их изучение по времени. Например:

Сентябрь-октябрь: Человек и общество, духовная сфера;

Ноябрь-декабрь: Экономика;

Январь-февраль: Социальная сфера, политика;

Март-апрель: Право, повторение;

Май: интенсивное повторение, решение вариантов.

2. Используйте качественные материалы

Основной учебник — Боголюбов Л.Н. «Обществознание 8-9 класс». Дополнительно: сборники ФИПИ, материалы с официального сайта, справочники Баранова и Воронцова.

3. Регулярно решайте тесты

Сайт «Решу ОГЭ» содержит огромное количество заданий по всем темам. Решайте по 10-15 заданий ежедневно, анализируйте ошибки.

4. Ведите словарь терминов

Выписывайте все новые понятия с определениями и примерами. В обществознании более 300 ключевых терминов.

5. Тренируйтесь писать развернутые ответы

Каждую неделю выполняйте 2-3 задания с развёрнутым ответом, сверяйтесь с критериями оценивания.

Полезное приложение: «Обществознание ОГЭ» от Examer содержит теорию и тесты по всем темам.

Репетитор необходим, если:

• Базовый уровень знаний низкий (оценки «2-3»)
• Не хватает самодисциплины для регулярных занятий
• Нужна индивидуальная программа с учетом особенностей
• Цель — высокий балл (30+ баллов)
• Есть серьёзные пробелы в отдельных темах

Хороший репетитор поможет:

• Диагностировать уровень знаний и составить персональный план
• Объяснить сложные темы доступным языком
• Научить эффективным стратегиям решения заданий
• Проработать типичные ошибки
• Дать обратную связь по развёрнутым ответам
• Поддержать мотивацию на протяжении всей подготовки
• При выборе репетитора обращайте внимание на его опыт подготовки к ОГЭ, знание актуальных изменений в КИМах, наличие собственных материалов и методик.

Это занятия в небольших группах, где в течение учебного года ученики проходят полную структурированную подготовку к ОГЭ, решают задания аналогичные экзаменационным, получают обратную связь от экспертов ГИА.

В онлайн-школе IBLS+ такие курсы сочетают преимущества групповых и индивидуальных занятий. Малые группы (в среднем — 15 человек) позволяют преподавателю уделить внимание каждому ученику и создать комфортную атмосферу для обучения. В то же время, этого количества учеников достаточно для того, чтобы использовать эффективные групповые методы обучения: работать в фокусных группах, разбиваться по парам, строить диалоги, вести дискуссии и готовить проекты.

Наши преподаватели — эксперты ГИА, поэтому система подготовки опирается и на большой опыт педагогов, и на последние изменения в КИМах. Каждая тема изучается системно: от базовых понятий к сложным взаимосвязям.

Регулярный контроль знаний помогает выявить пробелы и скорректировать программу. Домашние задания включают все типы заданий ОГЭ.

Преподаватель проверяет каждый развёрнутый ответ, даёт подробные комментарии и советы по улучшению. Это особенно важно для заданий 21-24.

Кураторы помогают с организационными вопросами, мотивируют, составляют отчеты для родителей, могут помочь скорректировать цели учеников, помочь составить индивидуализированную программу подготовки, или привлечь тьютора.

Преподаватели не только дают знания, но и учат справляться со стрессом, правильно распределять время на экзамене, избегать типичных ошибок.

Регулярная практика в группе мотивирует и помогает не терять темп подготовки. Общение с одноклассниками, обсуждение сложных вопросов, взаимная поддержка — все это создает позитивную атмосферу обучения.

Обществознание тесно связано с современностью. Читайте новости, анализируйте политические и экономические процессы. Это поможет в заданиях, требующих примеров из современной жизни.

Не просто запоминайте факты, а учитесь их анализировать, сравнивать, делать выводы. Это особенно важно для заданий высокого уровня сложности.

Развёрнутые ответы требуют умения четко и логично излагать мысли. Пишите планы, тезисы, мини-сочинения на обществоведческие темы.

Для запоминания большого количества терминов и фактов используйте ассоциации, схемы, интеллект-карты.

Какой бы способ подготовки вы ни выбрали, начинайте подготовку заранее. Систематическая работа, правильная стратегия и качественные материалы — залог хорошего результата на экзамене.