30.04.2026

Не все школьники проходят ГИА в общем порядке. Для части учеников есть отдельный формат — государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Он учитывает особые образовательные потребности некоторых детей и позволяет пройти проверку знаний без лишней нагрузки. Рассказываем, кто вправе сдавать экзамены в такой форме, как выглядит процесс и куда можно поступить с результатами.

Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) — альтернативная форма ОГЭ и ЕГЭ. При составлении заданий и создании условий проведения учитывают состояние здоровья и особенности обучения детей. Правила, связанные с ГВЭ, закреплены в приказе Минпросвещения № 232/551/551.

Сдавать ГИА в такой форме имеют право только определённые категории школьников:

• дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) или инвалидностью;
• ученики, осваивающие общеобразовательную программу на дому или в медицинских учреждениях;
• воспитанники образовательных организаций закрытого типа (специальных учебных заведений и учреждений для несовершеннолетних, приговорённых к лишению свободы).

Чтобы получить допуск к ГВЭ, требуются подтверждающие статус документы. Это, например, заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), справка об инвалидности или приказ о зачислении в учреждение закрытого типа. Также для допуска необходимо пройти школьную программу, получив итоговые оценки не ниже тройки по каждому предмету, не иметь академических задолженностей.

ГВЭ — не упрощённая версия стандартных госэкзаменов, а отдельный формат со своими правилами. Главные отличия:

• Возможность выбрать устную сдачу госэкзаменов. Ученик, имеющий право на ГВЭ, выбирает между устными и письменными экзаменами по каждой дисциплине. Это особенно важная опция для слабовидящих выпускников и школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

• Содержание заданий. В материалах ГВЭ меньше задач повышенной сложности, формулировки адаптированы, сокращён объём работы.

• Шкала оценивания. Результаты ГВЭ-9 и ГВЭ-11 выставляют по пятибалльной системе. Первичные баллы переводят в оценки по шкалам Рособрнадзора.

• Условия проведения. Продолжительность каждого госэкзамена увеличена на 0,5−1,5 часа, предусмотрены дополнительные перерывы, помощь ассистентов и использование специального оборудования при необходимости. Например, слуховых аппаратов.

Если выпускник успешно сдаёт ГВЭ, то получает такой же аттестат, как и его сверстники, сдававшие ОГЭ и ЕГЭ.

Структура государственного выпускного экзамена повторяет логику стандартных госэкзаменов. Выпускники сдают два обязательных предмета:

• Русский язык. Разрешается выбрать один из трёх форматов: сжатое изложение с творческим заданием, сочинение или диктант.
• Математику. Контрольно-измерительные материалы (КИМ) сгруппированы в более простые для восприятия блоки, доля задач с развёрнутыми ответами меньше, чем в ОГЭ и ЕГЭ.

На экзаменах нужно преодолеть минимальный порог баллов — заработать тройку. Только в этом случае выпускник получит аттестат. Дополнительно можно выбрать ещё два предмета из входящих в стандартный перечень школьных дисциплин. КИМ по ним разрабатывают для каждой категории детей отдельно, ориентируясь на состояние здоровья, и нумеруют по особой системе:

• варианты 100 — для школьников с правом на ГВЭ, но без ОВЗ и инвалидности;
• 200 и 300 — для учеников с нарушениями зрения и слуха;
• 400 и 500 — для выпускников с тяжёлыми нарушениями речи и задержками психического развития;
• 600 — для детей с расстройствами аутистического спектра.

ГВЭ проводят в образовательных организациях или на дому. Выбор зависит от состояния ребёнка. Предусмотрены следующие форматы заданий для школьников с разными нарушениями:

• для слабовидящих материалы печатают шрифтом Брайля или крупным шрифтом с повышенной контрастностью;
• для глухих, слабослышащих и участников с выраженными нарушениями мелкой моторики предусмотрены особые критерии оценивания;
• школьники с нарушениями моторики могут диктовать ответы ассистенту;
• при необходимости выпускнику разрешают пользоваться лупой, тифлокомпьютером, индивидуальным рабочим местом.

Подготовку нужно начать заранее, до начала учебного полугодия, в котором предстоят госэкзамены. Порядок действий:

• Пройти ПМПК, собрать подтверждающие документы. По итогам обследований комиссия определяет особые образовательные потребности выпускника и выдаёт заключение. Другие документы: справка об инвалидности, медицинское заключение или приказ о зачислении в закрытое учреждение.

• Подать заявление. Сделать это нужно в школе, к которой прикреплён ученик для сдачи государственной итоговой аттестации. В заявлении указывают форму (ГВЭ), выбранные предметы и потребность в специальных условиях. За несовершеннолетних выпускников заявление подписывает родитель или законный представитель. К заявлению прикладывают оригиналы документов, подтверждающих право на государственный выпускной экзамен.

• Дождаться информации о дате и пункте проведения ГВЭ. Школа вносит выпускника в региональную информационную систему и сообщает детали ближе к госэкзаменам.

Крайне важно не пропустить установленные сроки подачи заявления. В 2026 году это были:

• для ГВЭ-9 — 2 марта;
• для ГВЭ-11 — 2 февраля.

Справка ПМПК действует один учебный год. Если документ получен, например, весной в 10 классе, к моменту сдачи ГВЭ он будет недействителен. Придётся проходить комиссию заново. Планируйте сроки так, чтобы заключение было актуальным на момент госэкзамена.

Выпускники, сдавшие государственный выпускной экзамен, получают стандартный аттестат о среднем общем или основном общем образовании. Дальнейшие возможности зависят от класса, из которого выпустился ребёнок.

После ГВЭ-9 доступны два варианта:

• перейти в 10 класс;
• подать документы в колледж или техникум.

В ссузы зачисление идёт по среднему баллу аттестата. Выпускники с оценками за ГВЭ-9 поступают на общих условиях.

После 11 класса тоже есть два пути:

• поступление в ссуз — без результатов ЕГЭ, по аттестату;
• поступление в вуз — только через внутренние вступительные испытания.

Результаты ГВЭ университеты не засчитывают как ЕГЭ. Но по закону абитуриенты с инвалидностью и ОВЗ имеют право проходить внутренние экзамены вуза вместо единого госэкзамена. Формат и содержание таких испытаний учебное заведение определяет самостоятельно. Это может быть письменная работа, собеседование или практическое задание.

Поступающие с ОВЗ и инвалидностью могут рассчитывать на дополнительные возможности при поступлении: например, особую квоту и сопровождение на время вступительных испытаний. Правила приёма у каждого учебного заведения свои, уточняйте требования заранее. Изучите информацию на сайте университета или свяжитесь с приёмной комиссией.