23.03.2026

Орфоэпия — раздел языкознания, изучающий нормы правильного произношения. В ЕГЭ по русскому языку ей посвящено задание 4: выпускнику нужно найти слово с верно поставленным ударением среди четырёх вариантов.

Звучит просто, но именно это задание стабильно «съедает» баллы даже у хорошо подготовленных школьников. По данным ФИПИ, каждый третий выпускник теряет здесь хотя бы один первичный балл. А их в задании 4 всего один — терять нечего.

Основа для подготовки — орфоэпический словник КИМ, который ФИПИ ежегодно публикует на официальном сайте. Именно из него берутся все слова для задания. Список фиксирован: его можно и нужно выучить полностью.

Почему обучение произношению часто откладывают? Родители и сами выпускники считают, что ударения — это «и так понятно». На деле же привычное «зво́нит» вместо «звони́т» ведёт к потере балла.

Словник ФИПИ разделён на четыре группы. Рассмотрим каждую — с акцентом на слова, которые вызывают затруднения чаще всего.

Ударение в этих словах не смещается при склонении — запоминайте форму именительного падежа:

Самая обширная и коварная группа. Здесь важно запомнить, что ударение нередко «уходит» на окончание:

В кратких формах ударение часто переходит на окончание:

Среди всех слов словника есть явные лидеры по числу ошибок. Вот пять, которые стоит разобрать отдельно:

1. ЗвонИт — не «зво́нит». Это, пожалуй, самое известное «неправильное» слово в повседневной речи. Ударение всегда на последний слог: звонИт, звонИшь, позвонИте.
2. ПрИняли, нАчали — при переходе к форме множественного числа прошедшего времени ударение смещается на первый слог, хотя инфинитивы «начАть» и «принЯть» ударны на последнем.
3. ДоговОр — не «до́говор». Профессиональное слово-ловушка. Во всех падежах ударение на «о»: договОра, договОры.
4. БаловАть — не «ба́ловать». Ошибка устойчива, потому что слово «бало́ванный» произносится иначе. Но сам глагол — только баловАть.
5. ВероисповЕдание — от «веру исповЕдать». Слово длинное, ударение теряется. Помните: «исповЕдь» — с ударением на первом слоге, а вот «вероисповЕдание» — на третьем от конца.

Если школа включила в программу разбор орфоэпических норм — это хороший знак. Но рассчитывать только на уроки не стоит: словник содержит более 100 позиций, и без самостоятельной подготовки освоить их в полном объёме сложно.

Механическое повторение работает плохо: через неделю большинство слов забывается. Эффективнее задействовать несколько техник сразу.

Лучший инструмент для запоминания — ритм и рифма. Несколько примеров:

• «Нет дыма без огня, а искры без кремня» — так запоминается кремЕнь.
• «Чтоб от боли не страдать — нужно зуб пломбировАть».
• «У меня понурый вид: кто-то стену мне сверлИт».

Разделите словник на существительные, глаголы, причастия, прилагательные и учите каждую группу отдельно. Мозг быстрее замечает закономерности внутри одного типа слов, чем в хаотичном списке.

Напишите на одной стороне карточки слово без ударения — на другой правильный вариант. Раз в день прогоняйте колоду. Добавляйте отдельную стопку для «трудных» слов и возвращайтесь к ним чаще.

Дополнительный приём: пусть кто-то из близких намеренно произносит слова с ошибкой, а выпускник ловит неправильный вариант. Это эффективнее пассивного чтения.

10 слов в день — и за 12–14 дней словник будет охвачен полностью. Лучше заниматься по 15 минут каждый день, чем пытаться выучить всё за один вечер перед экзаменом. Правильное произношение формируется через повторение, а не через зубрёжку.

Задание на ударение в ЕГЭ — одно из немногих, где результат почти целиком зависит от качества подготовки, а не от врождённого чувства языка. Систематическая работа с орфоэпическим словником ФИПИ гарантирует балл.