Очно–заочная форма образования даёт школьникам больше свободы, чем очная. Дети освобождаются от обязанности ежедневно присутствовать на уроках, получают индивидуальное расписание, могут планировать день с учётом личных целей и приоритетов. При этом с них не снимается ответственность за соблюдение некоторых правил. Они обязаны сдавать промежуточные и итоговые аттестации, иногда посещать школу, если этого требует образовательная организация.
О том, как устроено очно-заочное обучение, чем отличается от других форм школьного образования и что нужно сделать для перевода, рассказываем в статье.
Что говорит закон об очно-заочном обучении в школе
Право выбирать форму учёбы закреплено в Федеральном законе «Об образовании» №273-ФЗ. Каждый ребёнок может осваивать школьную программу двумя способами: в образовательных организациях или за их пределами.
Вне школ дети учатся в форме семейного или самообразования. В этих случаях ответственность за учебный процесс и успеваемость ложится на родителей или самих школьников.
В школах ученики проходят программу в очной, заочной или очно-заочной форме. Какую бы из них ни выбрал ребёнок, ответственность за учебный процесс и успеваемость лежит на образовательном учреждении. Об отличиях этих форм рассказываем ниже.
Как устроено очно-заочное обучение
При переводе на такую форму образования ученик получает индивидуальное расписание, составленное администрацией школы. Ребёнок освобождается от обязанности приходить на уроки каждый день и иногда может даже сам выбрать предметы, на которых будет присутствовать очно. В графике посещений закрепляют, какие дисциплины ученик должен изучать в учебном заведении под руководством учителей, а какие — самостоятельно дома.
Как и другим школьникам, детям на очно-заочном обучении задают домашние задания, которые необходимо своевременно сдавать. Также ученики обязаны проходить контрольные работы, тесты и другие промежуточные аттестации в формате, установленном школой. Если дети не справляются с самостоятельным освоением программы и не сдают аттестации в конце учебного года, в следующий класс их переводят условно, обязуя заполнить пробелы в знаниях. Или оставляют на второй год.
Государственные итоговые аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) школьники на очно-заочном обучении сдают по общим правилам. Они обязаны лично присутствовать на ГИА в пунктах проведения экзаменов в заранее установленные даты.
Чем очно-заочная форма школьного образования отличается от очной и заочной
Основное отличие очно-заочной учёбы от очной — удобный и гибкий график. Ученик может уделять больше времени углублённому изучению профильных предметов, дополнительному образованию, другим полезным и интересным делам вместо обязательного посещения уроков по строгому расписанию.
Другое важное отличие от очного обучения — развитие самостоятельности и навыка грамотно распределять время. При ежедневной учёбе в школе дети постоянно находятся под присмотром и контролем преподавателей. На очно-заочной форме ученик сам контролирует распорядок дня, просматривает дополнительные материалы, готовится к самостоятельным работам.
От заочной такая учёба отличается подходом к расписанию ребёнка. В отличие от детей на очно-заочном обучении, заочники не получают индивидуальный график уроков.
Кому подходит очно-заочная форма образования
Детям, занимающимся музыкой, актёрской деятельностью и другими видами искусства. После перевода на очно-заочную форму можно дополнительно заниматься творчеством вместо обязательных уроков, участвовать в конкурсах, выставках, концертах. Новый формат учёбы избавляет от необходимости постоянно отпрашиваться с уроков, самостоятельно «догонять» одноклассников по программе.
Школьникам, которые с детства профессионально занимаются спортом. Переход на очно-заочное обучение позволяет больше времени уделять тренировкам и соревнованиям. Отгулы при этом не копятся.
Ученикам, которые уже сформулировали образовательные цели и выбрали профильные предметы. Если школьник точно знает, на какую специальность планирует поступать в будущем, можно перевестись на очно-заочное обучение, чтобы глубже погружаться в нужные для поступления в вуз дисциплины. Остальные предметы школьной программы он будет проходить на базовом уровне для получения аттестата.
Школьникам, которые конфликтуют с другими детьми или преподавателями. Если ребёнок подвергается буллингу или испытывает проблемы с учёбой из-за предвзятого отношения со стороны педагогов, переход на очно-заочное обучение поможет снизить стресс и повысить успеваемость. Такая форма образования избавит от обязательного ежедневного посещения школы и личных столкновений с обидчиками.
Детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Им необходимо индивидуальное расписание, которое позволит осваивать программу в комфортных условиях и темпе. Домашнее обучение в очно-заочной форме помогает адаптировать образовательный процесс под особенности здоровья таких учеников.
При принятии решения о переводе в любом случае необходимо тщательно взвесить возможности всей семьи. Дети должны обладать навыками самоорганизации и тайм-менеджмента, взрослые — иметь достаточно времени, сил и финансов. Всё это понадобится родителям, чтобы обеспечивать школьника всем необходимым, следить за успеваемостью, нанимать частных педагогов или оплачивать занятия в онлайн-школе.
Также важно оценить, насколько ученику и его родителям важна социализация. После перевода на очно-заочную форму образования школьники меньше общаются со сверстниками и учителями. Если важно развивать коммуникативные навыки, запишите ребёнка на спортивные секции, в школу искусств или клубы по интересам.
Как перевести школьника на очно-заочное обучение
Подайте заявление на имя директора учебного заведения
В нём укажите причины перевода на новую форму образования и предметы, которые ребёнок будет проходить с учителями в школе и самостоятельно дома. Можете сослаться на ФЗ №273, Семейный кодекс, Приказ Минобрнауки №1015.
К заявлению обычно требуется приложить копию свидетельства о рождении ученика. Детям с ОВЗ также необходимо предоставить медицинскую справку, которая подтверждает наличие проблем со здоровьем, мешающих посещать образовательную организацию ежедневно.
Получите согласие
У администрации школы есть 30 календарных дней на рассмотрение полученного заявления. По истечении этого срока учебное заведение соглашается или отказывается от перевода школьника.
По закону образовательная организация не имеет права отказать в переходе с очной формы на любую другую, но может отказать в этом в рамках именно этой школы. В этом случае родителям придётся искать другое учебное заведение. Если вы столкнулись с отказом, обратитесь в местное управление образования. Оно решит проблему с текущим учебным учреждением или поможет найти альтернативу.
Заключите договор и составьте расписание
После получения согласия от школы заключите с ней договор, в котором будут закреплены права и обязанности сторон. В этом же документе должны быть отдельно прописаны предметы для самостоятельного изучения и для освоения в классе.
После подписания договора составьте и согласуйте с классным руководителем расписание консультаций по дисциплинам, которые ребёнок будет проходить вне школы. Также спланируйте график прохождения промежуточных аттестаций.
Есть ли очно-заочное обучение в IBLS
Нет, но с 8 по 11 классы в очно-заочной форме можно учиться в «Русских международных школах» (РМШ) МГИМО. Это сеть учебных организаций с аккредитацией Рособрнадзора, расположенных в разных странах.
Программы РМШ соответствуют государственным образовательным стандартам (ФГОС), а выпускники получают аттестат Горчаковского лицея МГИМО. Этот документ даёт право на получение среднего специального и высшего образования в России или другом государстве.
Формат обучения в «Русских международных школах» смешанный. В течение года дети изучают предметы школьной программы самостоятельно и подключаются к онлайн-консультациям. Несколько раз в учебном году школьники проходят офлайн–интенсивы для подготовки к ГИА.
Ученики РМШ углублённо изучают дисциплины социально-гуманитарного профиля, проходят усиленную лингвистическую подготовку. Обучение в профильных классах дополняет внеурочная деятельность.
В нашей школе дети могут поступить на семейную или заочную форму. В обоих вариантах ученикам открывается доступ к электронной библиотеке контента и пробным тестированиям. Заочники могут посещать потоковые онлайн-консультации по разным предметам.
Промежуточные аттестации школьники проходят в дистанционном формате. Детей на заочной форме мы аттестуем 2–3 раза в год в зависимости от класса. Ученики на семейном обучении проходят аттестации один раз в год. Для этого они выбирают удобный период, который длится месяц. Доступны 4 варианта: осень, зима, лето или весна.
Дополнительно дети могут изучать школьные предметы в онлайн-школе IBLS+. Или проходить курсы, не входящие в общеобразовательную программу, в «Академии IBLS».
Чтобы больше узнать об учёбе в нашей школе, оставьте заявку на консультацию.