Да, это возможно при условии отличной памяти, высокой самоорганизации и наличии достаточного времени (от года). Вам потребуется самостоятельно систематизировать огромный объём информации (даты, события, реформы, карты), научиться работать с историческими источниками и картографическим материалом. Основная сложность — подготовка к заданиям второй части (№18-24), которые требуют не знания фактов, а умения устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать события, анализировать документы и аргументировать свою позицию в развернутых ответах. Без обратной связи эксперта сложно объективно оценить качество таких ответов. В IBLS преподаватели уделяют особое внимание развитию именно этих навыков, учат правильно структурировать рассуждения.