Подготовка к ЕГЭ
по обществознанию

В онлайн-школе IBLS подготовка к ЕГЭ по обществознанию построена на комплексном подходе. Обучение начинается с пробного экзамена для определения текущего уровня и выявления пробелов в знаниях. На основе этого для каждого ученика выстраивается индивидуальная траектория.

Занятия проходят онлайн на собственной образовательной платформе школы. Каждую неделю проводятся живые вебинары с преподавателем (90 минут), где разбирается теория, решаются варианты ЕГЭ и пишутся пробные работы. Средний размер группы — 12 человек, что позволяет учителю уделить внимание каждому.

После каждого урока даётся домашнее задание с развёрнутыми комментариями для закрепления материала. Все записи уроков доступны до самого экзамена. Дополнительную поддержку ученики получают в закрытом чате курса с преподавателем и куратором, где можно задать вопросы и получить помощь. В течение курса ученики трижды напишут пробный ЕГЭ с детальной обратной связью.

Для глубокого освоения всех пяти блоков курса (человек и общество, экономика, социология, политология, право) рекомендуется начинать подготовку за 1-2 года, с начала 10-го класса. Это позволяет равномерно изучить теорию и наработать практику написания эссе и развернутых ответов. В онлайн-школе IBLS, благодаря ускоренному курсу из 44 уроков с четким планом и графиком, вы сможете качественно подготовиться даже в 11-м классе. Три пробных экзамена с обратной связью помогут отследить прогресс и скорректировать траекторию в сжатые сроки.

Да, но это потребует исключительной самоорганизации, особенно из-за большого объема теоретического материала. Вам предстоит самостоятельно составить план, подобрать учебники, разобраться в критериях оценивания второй части и регулярно практиковаться в написании эссе (задание №25) и планов (задание №24). Основная сложность — отсутствие объективной обратной связи по этим творческим заданиям, а также необходимость самостоятельно следить за актуальностью примеров и знанием законодательства (Конституция, кодексы). В IBLS этим занимаются эксперты, которые учат правильно структурировать мысли и аргументировать позицию.

Оценивание происходит в два этапа:

1) Начисление первичных баллов (ПБ): Максимум за работу — 58 первичных баллов.

• Первая часть (16 заданий с кратким ответом): Задания оцениваются по-разному (1 или 2 балла). Максимум — 28 ПБ.
• Вторая часть (9 заданий с развернутым ответом): Каждое задание имеет свою «ценность» (от 2 до 6 баллов). Самое «дорогое» — эссе (№25) — до 6 ПБ. Максимум за вторую часть — 30 ПБ.

2) Перевод в тестовые баллы (ТБ): Первичные баллы конвертируются по шкале Рособрнадзора в стобалльную систему.

Минимальные пороги:

• Для сдачи экзамена — 42 тестовых балла.
• Для подачи документов в вузы, подведомственные Минобрнауки, — 45 тестовых баллов. Для конкурсного поступления в престижные университеты необходимо стремиться к результату от 70-75 баллов и выше.

Наибольшие трудности у выпускников традиционно вызывают задания второй части, требующие развернутого ответа:

• Задание №25 (эссе): Самое «дорогое» (до 6 первичных баллов). Требует не только глубокого знания выбранной темы, но и умения логично выстраивать аргументацию, приводить точные примеры из разных сфер (история, социальная практика, литература) и корректно использовать обществоведческие термины.

• Задание №24 (составление сложного плана): Нужно не просто перечислить пункты, а продемонстрировать глубокое понимание темы, выстроив логичную и разветвленную структуру ответа, раскрывающую ее по существу.

• Задания на работу с текстом (№17-20) и анализ графиков (№21): Требуют продвинутых навыков анализа, интерпретации информации и формулировки точных, лаконичных выводов.

• В первой части сложность часто представляют задания на установление соответствия и выбор нескольких верных ответов из списка, где легко допустить ошибку по невнимательности. На курсах IBLS мы делаем особый акцент на отработке алгоритмов выполнения заданий высокой сложности и технологии написания эссе на максимальный балл.